《会跳舞的冰块》科学探究活动方案（2025冬季版）
一、观察户外结冰现象（20分钟）
活动目标：通过自然观察建立水-冰相变认知
实地考察：选择前夜气温低于0℃的清晨，带领幼儿观察户外水洼、树叶或栏杆上的结冰现象。引导描述冰的透明度和易碎性，对比液态水与固态冰的触感差异。
问题引导：
“为什么只有冬天能看到冰块？”
“冰块摸起来比水凉多少？”（引入温度概念）
二、盐融冰实验（30分钟）
实验材料：冰块（提前用食用色素制成彩色冰）、食盐、棉线、放大镜、记录板
分层操作：
基础实验：
将棉线搭在冰块表面，撒少量食盐，观察1分钟后提起棉线”钓”起冰块
记录现象：”盐撒下去时冰出现小坑，线被冻住后冰块像跳舞一样晃动着被提起”
拓展探究：
对比实验：用糖/沙子代替盐，观察融化速度差异
定量记录：相同体积冰块的完全融化时间（盐组vs无盐组）
原理解释：
食盐降低水的凝固点，局部融化的冰水因周围低温重新冻结，将棉线”锁”在冰中
三、温度计使用指导（15分钟）
安全操作要点：
演示电子温度计使用方法：探头轻触冰面，避免用力按压
观察记录：
普通冰面温度：约-2℃至0℃
撒盐后冰面温度：可降至-5℃至-3℃
数据对比：用温度变化曲线图解释”盐为什么能让冰跳舞”
四、安全注意事项
实验安全：
使用塑料器皿盛放冰块，避免玻璃破碎风险
提醒幼儿不可品尝实验用盐或冰块
户外安全：
结冰地面行走时采用”企鹅步”（小步慢行、重心前倾）
禁止在无人看护的冰面上玩耍
教学延伸建议
艺术创作：用染色彩冰在黑色卡纸上作画，观察融化轨迹
家庭任务：指导家长与孩子合作制作”冰晶观察瓶”（矿泉水瓶装水冷冻后观察膨胀现象）
（本方案综合等实验成果，适用于2025年冬季科学活动）
